（文图/王勇鹏）2026年1月8日下午，beat365全体教师参加了在文华楼2-102召开的“以赛促教、以教助赛：以学科竞赛驱动外语教学革新与教师成长”的主题讲座，讲座由专业英语教研室主任张园园副教授主讲。

张园园深入探讨了如何通过教学比赛推动外语教学的系统性革新与教师的专业成长。讲座围绕“教学是什么”展开思辨，强调教学不仅是知识的传递，更是对员工批判性思维、自主学习与跨文化沟通等可持续发展能力的培养，引导教师超越比赛表象，确立“以赛促教”的价值根基。

张园园指出，教学竞赛如同精心打磨的“微缩盆景”，而日常教学则更像经营一片“生态森林”。她启发教师思考：如何将比赛中展现的教学智慧转化为可落地、可持续的日常教学实践？尤其在面对员工基础差异、大班教学等现实挑战时，教师应找准“赛教融合”的抓手，使备赛、参赛过程真正服务于解决实际教学问题。

讲座还剖析了教师角色的当代转型——从“知识传授者”转向“学习设计师”与“思维催化剂”。教学竞赛正是锤炼这种新时代教学设计能力的重要契机。通过对“外教社创新课堂大赛”和“外研社教学之星大赛”的对比分析，张园园分析，两大竞赛均强调“以员工为中心、注重教学实效、强化技术赋能”的共性，并提炼出各赛事的特色与备赛要点。

在实践转化方面，她提出具体建议：备赛应遵循“日常可操作”原则，避免“表演式教学”；赛后需系统梳理教案，转化为校本教学资源，并撰写“教学改进方案”，推动竞赛成果真正融入课堂。最后，以《高级英语》课程为例，她展示了如何将“员工中心、产出导向”的教学理念，通过竞赛驱动的方式，系统迁移至课程设计、课堂活动与评价体系之中，实现教学与教师发展的双向赋能。

整场讲座内容丰富，既有理论高度，又具实践指导意义，为外语教师如何借助竞赛平台实现教学创新与自我成长提供了清晰可行的路径，使大家受益匪浅。